为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育）。根据manbet体育投注印发的《manbet体育投注关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》（柳林通字〔2016〕38号）文件要求，结合党支部实际，制定如下实施方案。

　　一、 总体要求 

　　开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动,是当前全党的一项重要的政治教育任务，党支部坚决服从党的政治领导理想信念不动摇，结合自身工作实际，坚持集中教育和推动工作相结合，用心抓教育，尽心干工作，统筹兼顾，合理安排，激励支部全体党员同志自觉融入到“两学一做”学习教育活动中来，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

　　开展“两学一做”学习教育总的要求是，把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，坚持基础在学、关键在做，深化党内教育，引导党员校准思想之标、调整行为之舵、绷紧作风之弦，自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确的政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律和政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中发挥先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为加快我市生态发展、民生改善、经济腾飞，率先在全区建成小康社会，打造西江经济带龙头城市提供坚强的政治、思想和组织保证。

　　开展“两学一做”学习教育，党支部以每个党员为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，按照组织隶属关系，确保每一名党员都参加支部的活动，每一名党员领导干部都以普通党员的身份参加支部的学习教育活动。党支部以局党委的学习计划为导向，结合自身实际，突出正常教育，区分层次，做好支部成员问题查摆工作，有针对性的解决问题，切实将“两学一做”抓实做细。

　　二、 基本原则 

　　坚持正面教育，武装头脑；

　　坚持学用结合，知行合一；

　　坚持问题导向，注重实效；

　　坚持领导带头，以上率下；

　　坚持结合实际，分类指导。

　　三、主要任务 

　　开展“两学一做”学习教育，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，不断增强学习教育的针对性，学习教育重点解决党员队伍中存在的6个方面的问题，持之以恒纠正“四风”，整改“不严不实”突出问题，推动党的作风不断好转。

　　（一）理想信念模糊动摇问题。主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动，以及学习不真学、修身不真修，分不清基本是非界限，缺乏向上向善崇高追求，忘本忘祖、重利忘义，精神之“钙”严重缺失，不信马列信鬼神、信“风水”等。

　　（二）党的意识淡化问题。主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事，以及对党不忠诚，淡忘党员身份，缺乏政治敏锐性和鉴别力，分不清党纪底线，热衷于传播小道消息，口无遮拦、乱评妄议，搞团团伙伙、拉帮结派，搞上有政策下有对策，欺上瞒下、弄虚作假，不如实报告个人有关事项等。

　　（三）宗旨观念淡薄问题。主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩，以及脱离群众、作风漂浮，在机关高高在上、门难进事难办，下基层做样子、摆架子、耍威风，做群众工作简单粗暴，办事优亲厚友，谋事创业急功近利，热衷装“门面”、造“盆景”，不愿深入艰苦边远地区开展工作等。

　　（四）精神不振问题。主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，工作讲困难、讲条件、逃避责任，不起先锋模范作用，以及在岗不用心、履职不尽责，安于现状、考虑个人问题多，不思进取，拈轻怕重，缺乏干事激情，思想解放不够，创新意识不强，赶超劲头不足，急事难事面前不敢担当，不敢趟改革深水区，不敢啃脱贫攻坚硬骨头，带领群众奔小康能力不足、办法不多等。

　　（五）道德行为不端问题。主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费，以及培养践行社会主义核心价值观不够，缺乏敬业精神，品德格调不高，做人不诚实，遵规守纪不严，勤俭节约、艰苦奋斗意识不强等。

　　（六）组织生活不正规的问题。主要是“三会一课”制度落实不好，重业务轻党建，组织生活图形式，走过场，原则性、战斗性不强，对党员管理不敢较真，奉行好人主义等。

　　四、学习教育内容 

　　（一）学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从周永康、薄熙来、令计划和区直林业系统李锋、张克如等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。六月底前开展庆祝建党95周年系列活动，重温入党誓词。

　　（二）学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。通读《习近平谈治国理政》、《习近平总书记系列重要讲话读本》，学习中央有关部门修订编辑的习近平总书记系列重要讲话基本教材。引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

　　（三）做合格党员。着眼党和国家事业新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步，推动我市林业事业发展中奋发有为、建功立业。

　　五、主要措施 

　　（一）抓好学习教育，组织系列专题学习。党支部组织全体党员干部采取个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等学习形式，认真学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神，深刻领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗纲领，牢记党员权利、义务、制度、纪律和组织原则。坚守共产党人信仰信念宗旨，自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，积极为党的事业担当作为。党支部以季度、月份为时间节点，研究制定全年学习讨论的具体安排计划，明确每次学习、每次专题讨论的重点内容和具体要求。按照“三会一课”制度，党支部每月至少组织一次集中学习。组织党员有计划地逐篇逐本学习中央规定的必学内容和必读篇目，做到通读熟读、学深学透。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。专题讨论围绕“怎样做合格党员”，分别按照“讲政治、有信念”、“讲规矩、有纪律”、“讲道德、有品行”、“讲奉献、有作为”四个专题来安排，并按照上述四个专题开展集中讨论。

　　增强学习讨论的实效性。综合运用个人自学、集中学习、研讨交流、专题辅导、集体培训等方式，创新学习载体，丰富学习形式，增强教育效果。注重正反面典型教育，用身边事教育身边人。组织学习吴天来、杜丽群、莫振高、2016感动中国十大人物等先进人物事迹，注重发现挖掘、选树宣传身边模范人物，发挥先进典型的示范引领作用。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。

　　（二）创新方式讲党课。在党支部范围内进行讲党课活动，每季度至少开展一次。党支部结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。“七一”前后，结合开展纪念建党 95 周年活动，集中安排一次党课。讲党课要突出问题、聚集问题，始终高举党的旗帜、传播党的声音、讲清党的规矩，弘扬党的基本理论和党纪党规主旋律，注重深刻道理的大众化解释，注重采取普通党员易于接受的方式，注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，做到接地气、有活力，增强党课的穿透力、说服力、吸引力和感染力。

　　（三）开展一次手抄党章党规、组织一次知识测试活动。7月底前组织支部党员个人手抄《党章》、《准则》、《条例》等党章党规的有关章节；11月底前组织支部党员开展党规党纪和廉政知识测试，以检验学习成果，使全体党员对《党章》、《准则》、《条例》等党章党规内化于心，外化于行。

　　（四）召开党支部专题组织生活会。年底前，召开“两学一做”专题组织生活会，支部班子及其成员按照“两学一做”的要求，对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。会前要进行充分准备。面向党员和群众广泛征求意见，支部书记与班子成员之间、班子成员相互之间、班子成员与党员之间深入开展谈心谈话。探索运用典型事例分析方法，筛选相关负面典型事例，进行集体会诊，反思存在的问题。会上支部班子及成员逐一进行自我剖析，用好批评和自我批评武器，增强党内生活的政治性原则性战斗性。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

　　（五）开展民主评议党员。党支部召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准和合格党员的具体要求，确定民主评议的内容，重点围绕履行党员义务、参加组织生活、完成组织交给的任务以及在生产、工作、学习和社会生活中发挥作用等开展评议。规范评议程序，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

　　（六）立足岗位作贡献。针对不同岗位党员的实际，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，立足岗位、履职尽责，充分发挥先锋模范作用。重点开展好以下四项活动：

　　一是强化学习提素质活动。在组织党员干部学党章党规、学系列讲话的基础上，组织开展学习教育提素质活动，坚持按需施教、务求实效的原则，进一步加强党员干部理想信念、业务技能和道德品行教育，全面提高党员干部的综合素质和履职能力。二是明确职责讲担当活动。结合工作实际，制定完善岗位职责，加强对岗位职责落实情况的监督检查，大力整治党员干部中存在的不敢担当、不愿担当、不会担当等突出问题，激发广大党员干部的工作热情，提高工作效能和工作质量。三是团结协作比风格活动。强化沟通协调，优化工作流程，建立协同流程体系和部门联动机制，努力破解大局观不强、协作意识不足、创新意识不够等问题，全面营造团结协作的工作氛围，努力化解部门改革发展中遇到的困难和问题。四是遵章守纪推廉政活动。加强对党员干部的宣传教育、监督检查，建立和完善运转协调、办事高效、行为规范、风清气正的管理体系，促进党员干部作风转变，推进党支部党风廉政建设工作再上新台阶。 

　　（七）强化整改落实。引导党员把履行岗位职责与解决突出问题结合起来。每名党员针对学习教育中查摆出来的问题，列出整改清单，逐项进行整改。党支部班子及成员要针对专题组织生活会和民主评议中查摆出来的问题逐项进行研究，制定整改措施，一项一项限期整改。党支部、党员的整改承诺和整改落实情况，要在支部范围内公开，接受群众监督。坚持建章立制促整改，按照简便易行、务实管用的原则，建立健全一批从严教育管理党员和规范基层组织运行的制度机制，推动党员日常教育管理制度化、常态化、长效化。把“两学一做”学习教育整改提高与党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育后续整改有机衔接，落实好未完成的整改任务，兑现对群众的承诺。

　　六、组织领导 

　　公园管理处党支部“两学一做”学习教育在党支部领导下进行。 

　　（一）加强组织领导。为抓好“两学一做”学习教育工作，树立高度的政治责任感和强烈的大局意识，切实加强领导，统筹推进，狠抓落实。成立党支部“两学一做”学习教育领导小组。

　　组  长：鲍立新（党支部书记）

　　副组长：文莉莉（党支部副书记）

　　成  员：周军、丁琼、林继秋

　　领导小组下设办公室，由文莉莉同志兼任办公室主任，丁琼等相关人员为成员。具体负责学习教育的组织、协调、推动、材料收集、上报等工作，确保取得实效。

　　（二）严格落实责任。党支部是开展“两学一做”专题教育的责任主体，党支部书记是第一责任人，对学习教育负总责；学习教育领导小组办公室是直接责任人，对本支部学习教育工作直接负责。党支部书记要承担起主体责任，不仅要管好党员，带好队伍，还要抓好自身学习教育，从严从实抓好本支部学习教育。

　　（三）强化组织保障。党支部健全自身组织机构和工作制度，严格落实学习教育领导小组责任制，明确领导小组办公室工作职责，确保学习教育有人抓、有人管、有章可循。

　　（四）营造良好氛围。切实做好学习教育宣传工作，正确把握舆论导向，充分运用板报、网络等媒体，大力宣传深入开展学习教育的重要意义、目标任务、方法步骤和经验做法，为学习教育健康有序开展营造良好的舆论氛围。开展重温入党誓词、手抄党章党规、板报等配合活动，引导党员加强自主学习和互动交流，扩大学习教育的覆盖面。

　　（五）坚持统筹推进。把开展“两学一做”学习教育当作推动工作的重要机遇和强大动力，正确处理好开展学习教育与业务工作的关系，统筹协调、科学安排好各项工作，把开展学习教育与完成重点工作任务结合起来，做到学习教育与日常工作有机融合、相互促进，两手抓、两不误。

　　附件：公园管理处党支部“两学一做”学习教育计划表